Հոդվածներ

Բազմաթիվ մտավորականություններ. Լեզվական հետախուզություն

Բազմաթիվ մտավորականություններ. Լեզվական հետախուզություն

The Բազմաթիվ ինտելեկտների տեսություն Դա մի հետաքրքիր ելակետ էր մեկ հետախուզության բնույթի մասին բանավեճի մեջ: Հովարդ Գարդներ Նա բարձրացրեց տարբեր տեսակի խելացիությունների առկայությունը ՝ մարտահրավեր նետելով այս կոնստրուկցիայի պատմական մոտեցումներին: Այս հոդվածում կքննարկվի լեզվական հետախուզությունը և կխորացնի նրա նեյրոհայկական բնութագրերը և կառուցվածքները:

Հետախուզության տարբեր տեսակների շարքում մենք կարող ենք գտնել, դրանց թվում, տրամաբանական-մաթեմատիկական, նատուրալիստական, ներանձնային հետախուզությունև այլն Նրանցից յուրաքանչյուրն իր առանձնահատկություններով: Ըստ Գարդների ՝ մենք բոլորս դրանով շնորհված ենք, այնուամենայնիվ, ոմանք զարգացնում են մեկից ավելին: Որը չի նշանակում, որ դա ավելի վատ է, բայց տարբեր:

Բովանդակություն

  • 1 լեզվական հետախուզություն
  • 2 լեզվական հետախուզության զարգացում
  • 3 Որտե՞ղ ենք գտնում լեզվական հետախուզությունը:
  • 4 լեզվական հետախուզություն ունեցող մարդկանց բնութագրերը
  • 5 մատենագրություն

Լեզվական հետախուզություն

Ըստ Գարդների (1983), լեզվական հետախուզությունը «Դա խոսակցական և գրավոր լեզվով ներգրավվածությունն է, կամ նույնն է ՝ բառերն արդյունավետորեն օգտագործելու ունակությունը ՝ բանավոր կամ գրավոր»:. Հեղինակը շեշտում է, որ այն ենթադրում է պատշաճ իմաստաբանական և շարահյուս գիտելիքներ ունենալ: Միևնույն ժամանակ, զգայունություն ունեն լեզվի օգտագործման, լեզվական խոսակցությունների, դրա բարձրախոսության և այլնի օգտագործման մեջ:

«Յուրաքանչյուր մարդ ունի հետախուզության յուրահատուկ համադրություն: Սա հիմնական կրթական մարտահրավերն է»:

-Հաուարդ Գարդներ

Արմսթրոնգը (1999 թ.) Նշում է, որ հետախուզության այս տեսակը «ներառում է լեզվի շարահյուսությունը կամ կառուցվածքը, հնչյունաբանությունը, իմաստաբանությունը և պրագմատիկ չափերը կամ լեզվի գործնական օգտագործումը շահագործելու ունակությունը».

Որոշ հեղինակներ շեշտում են, որ պրակտիկան անհրաժեշտ պայման է այդ հմտությունների ձեռքբերման և զարգացման համար: Մյուսները կարևորում են հիշողության կարևորությունը այս տիպի ինգիլիգենիայի մեջ: Հիշողություն, որն ընդգրկում է ինչպես առօրյա իրադարձություններ, այնպես էլ արտահայտություններ, գաղափարներ, տերմիններ և այլն: Գարդներ (2017 թ.) Ասում է «Լեզվի նվերը համընդհանուր է, և երեխաների զարգացումը զարմանալիորեն նման է բոլոր մշակույթներին»:.

Լեզվական հետախուզության զարգացում

Այս տեսակի հետախուզության զարգացումը կարելի է տեսնել երեխայի կյանքի առաջին ամիսներին babbling- ի միջոցով: Առաջին երկու տարում երեխան, փոքր-ինչ փոքր-ինչ, կլանում է իր բոլոր օրերի լսած լեզվի բոլոր այն ասպեկտները: Շեշտադրումից մինչև ռիթմ: Այս կերպ բառերն արմատավորված են նրա հիշողության մեջ, և նա կարողանում է փոքր նախադասություններ ձևավորել:

Երեքից հինգ տարի հետո այդ ունակության հանումն արմատական ​​է, և երեխան արդեն կարողանում է բանավոր լեզվով իր մտքերը տեղափոխել իր միջավայր: Նույնիսկ այդպես, ժեստերը և դեմքի արտահայտությունները կօգնեն ձեզ հաղորդակցվելիս: Չնայած հաղորդակցության արագ զարգացմանը `այն դեռ պետք է ընդլայնի իր բառապաշարը, սովորի լարվածությունը և, իհարկե, սովորի կարդալ և գրել:

«Խելամտությունը, ինչը մենք համարում ենք խելացի գործողություններ, փոփոխված է ամբողջ պատմության ընթացքում: Հետախուզությունը գլխի տակ գտնվող նյութ չէ, ինչպիսին է նավթը բենզինի մեջ:

-Հաուարդ Գարդներ

Այն երեխաները, ովքեր գերազանցություն են տալիս այս տեսակի հետախուզության հետ, կարող են ճանաչվել պատմություններ կարդալու, գրելու կամ պատմելու սիրով: Նրանք սովորաբար սիրող են ամեն ինչի, ինչը ենթադրում է լեզու, ինչպես գրավոր, այնպես էլ բանավոր:

Որտե՞ղ ենք գտնում լեզվական հետախուզությունը:

Լեզունային համակարգը օգտագործում է երկու կիսագնդերը: Այնուամենայնիվ, նրանց ուղեղի օժանդակությունը հայտնաբերվում է ժամանակավոր բշտիկում և ձախ կիսագնդի ճակատային բլիթում: Այս կիսագնդում մենք գտնում ենք Բրոկայի տարածք և Վերնիկեի տարածք. Նա փորել բիտ տարածք Այն գտնվում է ձախ ճակատային լոբի ներքևի մասում և վերահսկում է խոսքի հետ կապված շարժիչային մակարդակի գործառույթները: Դրա հիմնական գործառույթները երեքն են ՝ լեզուների մշակումը, խոսքի արտադրությունը և դեմքի նեյրոնների վերահսկումը:

Նա Վերնիկեի տարածք Այն գտնվում է ժամանակավոր բշտիկի հետևի մասում: Ուղեղի այս շրջանը պարունակում է շարժիչային նեյրոններ, որոնք պատասխանատու են լեզվի ընկալման համար: Wernicke- ի տարածքի հիմնական գործառույթները չորսն են ՝ լեզու մեկնաբանելը, լեզվի ճանաչումը, լեզուի ըմբռնումն ու իմաստաբանական մշակումը:

Վեռնիկեի նման Բրոկայի տարածքը անհրաժեշտ է լեզվի մշակման պատշաճ գործունեության համար: Միևնույն ժամանակ, այն կարևորում է նաև անկյունային գիրուս, կառույց, որը գտնվում է պարիետալ լոբի մեջ: Դա ուղեղի տարածք է, որը ներգրավված է տարբեր տեսակի զգայական տեղեկատվության օգտագործման մեջ `լեզու հասկանալու համար: Համաձայն ուսումնասիրությունների Seghier, Fagan and Price (2010), «Անկյունային գիրուսը ներգրավված է իմաստաբանական որոշումների մեջ ինչպես բանավոր տեսողական խթանների (բառի ընթերցանություն), այնպես էլ ոչ-բանավոր խթանների (անվանումների օբյեկտների) համար»:.

Լեզվաբանական հետախուզություն ունեցող մարդկանց բնութագրերը

Խիստ լեզվական հետախուզություն ունեցողները առանձնանում են այնպիսի ոլորտներում, ինչպիսիք են ընթերցանությունն ու գրելը: Ձեր մտքերի արտահայտությունը բառերի միջոցով ձեր ուժեղ կողմերից մեկն է: Այսպիսով, գրեք պատմություններ, պատմություններ կամ խոսեք, առանձնացեք նրանց ուժեղ կողմերից: Այս բոլոր պատճառներից նրանք հակված են լինել պատմություններ կարդալու, գրելու և պատմելու մեծ սիրահարներ:

Բանավեճը ՝ որպես ուսուցման մեթոդ, սովորաբար գիտելիքներ ձեռք բերելու իդեալական միջոց է: Ընթերցանությունն առանձնանում է նաև ուսումնական նյութերի շարքում: Anyանկացածը, որ կապ ունի լեզվի արտահայտման հետ, կետ կլինի այդ մարդկանց օգտին: Նրանք նաև առանձնանում են, որ իրենց հիշողությունը հիշեն իրադարձությունները, ամսաթվերը և տվյալները:

Այս ոլորտում գրողներ, բանաստեղծներ, սցենարիստներ, քաղաքական ղեկավարներ, կրոնական առաջնորդներ ...

Մատենագրություն

  • Գարդներ, Հ. (2017): Բազմաթիվ խելացիություններ Տեսություն գործնականում. Բարսելոնա. Պաիդես:
  • Գարդներ, Հ. (2005): Բազմաթիվ բանականություններ 20 տարի անց: Հոգեբանության ամսագիր
    և կրթություն, ես, 27-34.
  • Seghier, M., Fagan, E., Price, C. (2010): Ձախ անկյունային գիրուսի ֆունկցիոնալ ստորաբաժանումները, որտեղ սեմալիստական ​​համակարգը հանդիպում է և շեղվում է լռելյայն ցանցից: Ամսագիր Neuroscience; 30-ը: 16809-16817.